基于深度学习理论的原电池探究设计-《天博体育娱乐学报》

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[1]孔维锋,薛蓉,杨一思,等.基于深度学习理论的原电池探究设计[J].天博体育娱乐学报,2021,41(03):114-119.
 [J].,2021,41(03):114-119.
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《天博体育娱乐学报》[ISSN:1003-8078/CN:42-1275/G4]

卷:
41
期数:
2021年03
页码:
114-119
栏目:
教学研究
出版日期:
2021-06-15

文章信息/Info

作者:
孔维锋;薛蓉;杨一思;朱立红;张万举
天博体育娱乐化学化工学院
关键词:
关键词: 原电池深度学习模型建构实验探究化学学科核心素养
分类号:
G633.8
文献标志码:
A
摘要:
摘要:原电池是学生认识化学反应与能量转化的重要载体,原电池模型的建立对学生电化学相关知识的学习和化学学科核心素养的提升有非常重要的意义。基于深度学习理论和"以学生为中心"的教育理念,对原电池进行探究教学设计。学生通过初识模型、建构模型、应用模型和发展模型四个环节进行探究学习,通过实验探究理解原电池的基本原理及相关概念,建立并逐步完善原电池认知模型,感悟电池的改进与发展的理论依据及方法。学生在模型构建与问题解决中进行过程性评价,认识实验在化学科学研究中的重要价值,进一步发展"宏观辨识与微观探析""证据推理与模型认知""科学态度与社会责任"等化学学科核心素养。
更新日期/Last Update: 2021-06-17
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